每個考生都是一片“獨一無二的樹葉”，也都是有故事的人。

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▲2023年6月10日，北京高考生物考試結束后，考生走出考場。新京報記者 王子誠 ?攝

文?|?馮海寧

近日，各省2023年普通高校招生錄取最低控制分數線開始陸續公布，部分高考考生也上網查到了自己的高考成績。看到成績的那一刻，不同考生呈現的“表情包”耐人尋味，其背后也是一個個生動的成長故事。

比如，據媒體報道，四川涼山一考生查分，當看到總分是666時，全家一起喊出“666”；成都一名女生高考712分，查完分后就睡覺，其母親說“她（考生）很平靜”；而汶川大地震中“敬禮娃娃”郎錚高考成績637分，比他預估的分數高了10分左右，查成績時其父母有點兒小緊張，但郎錚比較淡定。

隨著公布高考成績的省份不斷增多，顯然還會有更多考生因為查分時的表情、表現，或夸張或溫暖或出人意料，而進入輿論視線。而每一種受到輿論關注的考生查分表現，以及未受到關注的眾生相，多由兩大因素構成，一種是高考成績高于預期或低于預期引發，另一種是成績背后或有某些“故事”。

一般而言，如果高考成績高于考生預期，無論是考生本人還是其家人，大多都激動、興奮乃至尖叫。這種表現可以理解，考生“十年寒窗苦讀”，主要目的是考出好成績，進入理想的大學就讀。成績之所以超出預期，既與考生學習基礎扎實、臨場發揮較好有關，也與高考后自我估分比較保守、謹慎有關。

即便某些考生考出好成績后，表面上比較淡定或平靜，但內心的“甜蜜”可想而知。因為，高考成績就是對他們寒窗苦讀之后最好的回饋，一分耕耘一分收獲。

當然，這種表現還可以有其他解讀，比如考生的性格比較沉穩、內向，不喜形于色；還在于清醒意識到高考只是人生大考之一，未來將面臨更多考驗。

每個考生都是一片“獨一無二的樹葉”，也都是有故事的人。不同的是，有的考生的個人成長史，故事略顯平淡，而有的考生經歷比較曲折，甚至與重大歷史事件存在關聯。

比如，“敬禮娃娃”郎錚，因為與汶川大地震有關，他的成長史與查分表現更容易受關注。而他的淡定表現，也或難掩其內心里的別樣滋味。

2023年，全國高考報名人數1291萬人。有對高考成績滿意的考生，自然就有不滿意的，這類考生查分后的表情、表現，多是失望的乃至痛苦的。由于可能要與自己心儀的大學擦肩而過，如何進行“次選擇”，是擺在這類考生及其家長面前的一道艱難的考題。不過，這一“頁”終究會翻過去。

此外，部分考生查分后可能對閱卷存在質疑，大概會呈現一種疑惑、不解的表情。這也可以理解，原因大概是高考成績與考生估分落差太大，考生一時難以理解、難以接受。

對此，有異議的考生可以申請復核，有關方面也要做好復核等工作，以消除相關疑慮。也就是說，高考成績公布后的答疑解惑工作也要到位。

必須指出的是，雖然高考是進入大學的資格考試，對考生的意義不言而喻，但絕不是“一考定終身”。因為，人生是一場長跑，“條條大路通羅馬”，考生們不能因為一次高考成績不理想而悲觀失望，未來還有更多人生故事等待精彩講述。

作為考生家長，需對高考成績不理想的學生進行科學引導，幫他們走出查分后的失落期，將“苦”變為“甜”。針對查分后考生的心理變化尤其是失落、過激等表現，有關方面也需高度關注，該提供心理按摩、情緒治愈等公共服務的，也不可缺位。

撰稿 / 馮海寧（媒體人）

編輯 / 遲道華

校對 / 趙琳

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