高考采訪“最強嘴替”何以引發關注

原標題：高考采訪“最強嘴替”何以引發關注

近日，各地高考陸續落下帷幕。在話題“第一個出考場的考生麻煩和媒體說一下取消調休”登上熱搜之后，考生們似乎立刻掌握了新玩法，把高考后的采訪環節當成了自己的“許愿池”，他們中的不少人也因此被冠以“互聯網最強嘴替”的名號。

在各家媒體的鏡頭里，有的考生喊話米哈游“麻煩《原神》加強一下刻晴”；有人希望“瑞幸和麥當勞減免配送費”；更有人熟練背誦勞動法、呼吁取消調休，并得到了一眾網友的肯定“讓ta上名牌大學，我沒開玩笑”……

比起那些循規蹈矩走完考試流程的同學，這些熱衷于“整活兒”的“互聯網嘴替”，顯然只是少數。但必須承認的是，從他們身上，人們已經足以窺見教育本來的樣子，高考“十年寒窗”“伏案苦讀”的傳統敘事，正在從這里悄然發生改變。

在往年，高考采訪大多緊緊圍繞考試進行。試題難易高低、作答體驗幾何，在社會各界目光不斷聚焦，高考嚴肅性被不斷強調的同時，公眾“分數代表一切”的緊張情緒也被持續牽動著。

然而，這屆高考的主力軍“05后”利用自己與生俱來的網感，在采訪中說出一些出人意料的話語，或許也展現了奔赴考場的高考考生的另一種態度：成績之外，樂觀的心態、張揚的個性同樣充滿魅力。雖然這種魅力不會直接體現在高考成績上，但卻會讓一個人在面對類似高考這樣的重大考驗時充滿勇氣。更何況，過來人對待高考的松弛感，對下一屆考生就是最直接的撫慰。

另一方面，“高考嘴替”的出現也反映出，今天的中學生正在變得更加關注社會。年輕人，是國家建設的后備力量，展現著社會未來最真實的面貌。公眾也理應期待，我們的新生力量能夠盡早跳脫出“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傳統好學生模板，成長為兼具公民意識、社會責任感和表達勇氣的綜合性人才。

在背誦《勞動法》呼吁保護勞動者權益的高考女生的采訪視頻下，有人在評論區嗤之以鼻，稱她這樣的舉動“就是沒遭受過工作毒打”。但事實上，或許他們的一些觀點略顯青澀與理想化，但其樂于參與社會議題討論這件事本身的意義，遠遠超過了是否能提出合理的解決方案。

更重要的是，結束了高考的學子們，馬上就要面臨志愿填報這道關卡。對社會議題的關注，或許會成為啟發他們走上某一條道路的開端。學生時代的討論和觀點的碰撞，也能夠讓他們更加從容、更加篤定地規劃自己的求學與職業路徑。湖南長沙一位考生在接受采訪時表示，想要大學修讀社會學或者教育學，畢業后進入聯合國教科文組織工作，為世界教育平等和性別平權事業貢獻力量。這一發言不出意外地收獲了網友的點贊。至于在更長的時間維度上徹底扭轉單一的人才評價機制，引導更多學生參與到公共事務的討論與實踐中，顯然還需要社會各界的共同參與。

當然，高考是結束也是開始。四年后，今天參加高考的學子們將會離開象牙塔，而那時他們面對的世界是不是今天所期待的樣子，還需要包括他們在內的全社會每一個人共同努力。（張爾冬）

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