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“挖呀挖”兩個幼師誰最紅,為何紅?專家:簡單、解壓

來源:九派新聞】    發布時間:2023-05-06 17:25:49

“在小小的花園里面挖呀挖呀挖,種小小的種子開小小的花……”近日,不少人被這首兒歌“瘋狂洗腦”,其二次創作的版本也在網絡上熱傳。


(資料圖片僅供參考)

社交平臺上,兩位顏值女幼師憑借演唱這首兒歌迅速走紅,獲得大量點贊。

有人發出疑問“到底是誰先走紅?”兩人當中誰更受喜愛,是否未機構或自媒體炒作,評論區也吵得不可開交。

九派新聞查詢發現,這首兒歌的原創并不是上述兩名幼師,有教培博主宣稱自己是首發,表示“挖呀挖”由自己最早改編而成,歌名為《小小花園》,引用了歌手周杰倫《聽媽媽的話》的曲調,但此說話存在爭議。

爭論一:哪個版本更受歡迎?

視頻中,美女幼師甜美的聲音,充滿愛意的眼神,不僅溫暖了小朋友,也治愈了成年人。而在兩個版本視頻的評論區中,除了“聽完后,心情很舒暢”“幫助我們還原童真”等言論之外,也有人為誰最紅、誰最受喜愛等爭論不休。

桃子老師來自杭州,是一名00后。其第一個視頻,內容為兩名小男孩互動,標簽為“隨手發一個小日常”。其之后發的9個視頻,內容基本為引導孩子們玩手指游戲,并且每個視頻流量過萬。

兩位走紅的幼師。圖/社交平臺截圖

另外一位黃老師來自武漢,其賬號早期發布的視頻多為時興的短視頻自拍,直至2023年,其開始上傳教育小孩的視頻。

其賬號附帶了櫥窗鏈接,目前已售出兒童樂器855件。因“挖呀挖”走紅后,黃老師的賬號迅速漲粉,其本人也開始了多場直播,除對網友關心的問題進行回應外,還在直播中推薦了5件商品。數據顯示,近期黃老師每場直播觀看人數突破10萬,且收到不菲的打賞。

因兩人均演唱“挖呀挖”走紅,隨之也引發了兩種版本的對比。有人認為桃子老師素顏出鏡,長得沒有黃老師好看;有人則認為黃老師太過做作,桃子老師會比較自然。

但如果要論哪個版本更受歡迎,九派新聞查詢數據發現,截至5月6日,桃子老師版本的“挖呀挖”視頻,點贊超932萬,黃老師版本的“挖呀挖”視頻,點贊超566萬。但從二者粉絲數上看,目前,黃老師的粉絲比桃子老師粉絲數量多出3倍。

爭論二:原創者是誰?

“挖呀挖”兒歌走紅后,各種版本的二創視頻在網絡上熱傳,不少政務賬號、官方賬號也參與了改編。

例如,贛州公安發布了反詐版“在手機里面刷呀刷呀刷,把掙來的money全給騙子花,在電腦里面押呀押呀押,掙的錢都打了水漂還要被我抓。”

中國航天科技集團發布了“在月球的表面上挖呀挖呀挖,表取和鉆取一步都不落,1731克的月壤帶回了家”

中國三峽集團“在深深的長江里挖呀挖呀挖,種水力的種子開綠電的花,在廣袤的大海里挖呀挖呀挖,種海風吹來的種子,開海上風電的花”……

各路賬號模仿的同時也引發疑問,這首歌的原創究竟是誰?

桃子老師的短視頻賬號顯示,其發布“挖呀挖”視頻時間為4月24日。黃老師的短視頻賬號顯示,其發布時間為5月1日。由此看來,桃子老師是視頻的先發布者。但桃子老師曾在評論區回復網友,自己不是原創者,這首童謠在很多年前就有了。

一名教培博主發聲,宣稱這首歌曲是自己在2021年3月10日首發。

其公開回應,這首兒歌引用了歌手周杰倫《聽媽媽的話》的曲調。而對于她本人沒火的原因,有網友認為是其顏值不夠高。對此,她回應,自己的視頻火與不火,她不會太在意,如果網友不喜歡看可以劃走。

爭論三:“挖呀挖”為什么火?

隨著熱度的持續遞增,有人表示不解,“一首兒歌而已,有意思嗎?”也有人評論,成年人為了生活辛苦奔波,偶然刷到這首童謠覺得很治愈。

國家二級心理咨詢師楊逍回答,童謠的簡單和重復讓成年人聽著不需要大腦加工,就能形成自動化反應,讓人感覺更輕松。對于處于壓力環境下的人們,生活已經讓他們很累,渴望有那么一刻是不需要加工、記憶的,不需要調用大腦資源,就能完成事情。

三峽大學藝術學院老師李琳莉表示,根據傳播學的規律,爆款的原因在于歌詞雖然簡單,但背景音樂是周杰倫《聽媽媽的話》,曲子知名度極高,能讓聽眾快速進入歌曲情境,引發共情。歌詞和曲子節拍一致,像極了rap饒舌歌曲,很有規律的節奏符合人的呼吸與脈搏,很容易讓人沉浸其間。

從新聞傳播規律來看,節前,人們工作壓力繁重,趁著“五一”期間,跟著曲子自娛自樂解壓。還有很重要的一點,視頻傳遞出來的是一種熟悉、簡單、純真的美好!熟悉的旋律,配上老師有感染力的召喚,還有孩子們純凈的童聲,很容易就讓人撤防,從緊繃的狀態下松弛下來,產生一種想要跟著唱的沖動。

中國地質大學新聞系教授肖峰認為,老師的快樂就在于此,用老師的愛勾起大家的回憶,把成年人又帶回了童年。“我的幼兒園老師,就是這樣的一個女老師。她喜歡兒童,懂得兒童心理,善于用她的眉眼傳情,用她的肢體語言,傳達她對孩子們的愛。她像一個花匠,把希望的種子,種進孩子們的心里。”

中南財經政法大學心理健康教育咨詢中心副主任楊子云告訴九派新聞,從心理學角度而言,視頻里老師的形象,歌曲的節奏,還有孩子的聲音,極易把人喚回到純真、質樸,沒有太多的雜念的童年時光。而“這對當代焦慮、壓力比較大的人來說,更容易擊中他們的心靈。”

而從傳播學角度看,這個視頻也會產生部分從眾效應。視頻里的歌曲旋律簡單洗腦,利于傳播。

九派新聞記者陶梓童綜合報道

【來源:九派新聞】

版權歸原作者所有,向原創致敬

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