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“小老師”“微課堂”開講了

來源:延安市融媒體中心】    發布時間:2022-04-30 06:57:47

“雙減”后作業少,課堂知識咋鞏固?柳林鎮中心小學有妙招——

“小老師”“微課堂”開講了

“同學們好!今天我們學習的習作是我的植物朋友……”見到柳林鎮中心小學三一班的高欣冉同學時,她正在錄制“微課堂”。為了準備這節課,她提前搜集了很多關于寫植物朋友習作的資料,并積極跟老師請教,把自己搜集到的資料整理后,利用學校學習的思維導圖設計板書、組織語言,多次練習、摸索后,最終成功錄制了一節“微課堂”,成了名副其實的班級“小老師”。

“我喜歡給大家講課,特別有成就感!同學們還叫我高老師呢!”高欣冉高興地說。

“雙減”后,為解決學生基礎知識不扎實、重點難點學不懂、家長不會教等問題,柳林鎮中心小學特別推出了“我講你聽”的“微課堂”活動,讓學生充當“小老師”,充分利用多媒體資源,拍攝學習小視頻,班主任老師及時把學生拍攝的學習小視頻分享到班級群,供全班學生學習交流。優秀的小視頻還會被推送到學校,成為校級示范“微課堂”。

學校副校長劉舒霞介紹說,相對于寬泛的傳統課堂,“微課堂”學習內容少,只講授一兩個知識點,主題突出,又是孩子們用自己的語言講,形式和內容上都更有趣、更容易接受。

“微課堂”開啟后,柳林鎮中心小學一下子涌現出很多像高欣冉這樣的“小老師”。學校課堂上沒聽懂的,回家再聽聽“小老師”的講解,立馬變得簡單起來。而對于這些“小老師”來說,也在預備和錄制“微課堂”時無形中學會了很多知識。 (記者 樊江江)

【來源:延安市融媒體中心】

關鍵詞: 鎮中心小學 充分利用 名副其實

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