有的學(xué)生，在初中階段數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，進(jìn)入高中之后，數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)下降，甚至上課聽(tīng)不懂現(xiàn)象。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是多方面的，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，要想改變這種狀況，就需要找出問(wèn)題出在什么地方，想辦法去解決，從而不斷提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

從主觀方面看，有的同學(xué)，中考成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)入高中之后，感覺(jué)時(shí)間還很長(zhǎng)，對(duì)高中階段的情況認(rèn)識(shí)不足，從而放松對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)幾次考試成績(jī)下來(lái)之后，自己的成績(jī)不斷下降，這時(shí)候再努力學(xué)習(xí)，難度就提高了。對(duì)于才進(jìn)入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定不能放松自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，了解高中情況，學(xué)會(huì)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力。

從客觀方面來(lái)看，高中數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)較難，學(xué)生學(xué)習(xí)需要付出更大努力。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，考慮自身各方面條件和高中學(xué)科知識(shí)狀況，要做到全面了解自己，正確對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題，尋求突破方法。數(shù)學(xué)知識(shí)有難度，這不是不學(xué)習(xí)的借口，也不是自己成績(jī)不好的借口，同樣的知識(shí)，別人能夠?qū)W好，這就說(shuō)明自己的努力不夠，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)效率有待提高。要敢于面對(duì)困難，客觀條件有些無(wú)法改變，就需要自己去想辦法克服苦難，爭(zhēng)取不斷解決問(wèn)題，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

總之，高中學(xué)生，要學(xué)會(huì)處理好主客觀的關(guān)系，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身情況和高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程中，要端正自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)克服不利因素，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，通過(guò)自己的努力和付出，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的超越。

關(guān)鍵詞： 自己的努力 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)效率