在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，教育的模式也在不知不覺發(fā)生著變化，從書本上，課堂上，慢慢轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上。
曾有過過這樣一個班級群的聊天記錄：
師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)一下
生：我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵
師：我數(shù)三個數(shù)，誰再給我我說話，就給我出去
生：3，2，1，愛就像藍(lán)天白云，晴空萬里，突然暴風(fēng)雨
師：怎么就你們最吵，還吵，還吵
生：像一顆海草海草海草海草隨風(fēng)飄蕩，海草海草海草海草浪花里舞蹈
師：你們在搗亂這一塊還真是最強(qiáng)啊
生：陽光彩虹小白馬，我是最強(qiáng)的最棒的最妙的最發(fā)光的擋不住我發(fā)芽。
有點(diǎn)說笑了啊。
不過今天要說的搞笑群，不是班級群而是家長群。
家長群的存在，為了孩子更好的學(xué)習(xí)，為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，為了讓家園溝通更加快捷方便，家長群應(yīng)用而生。
尤其是當(dāng)下的疫情期間，家長群不僅方便了學(xué)校數(shù)據(jù)的收集，還為掌握學(xué)校實(shí)時動態(tài)提供了便利。
一個物體都具有雙面性，在為人們提供便利的同時，也會存在一些弊端。
下面我們就一起來看一看，因?yàn)樵诩议L群里面發(fā)錯消息，鬧出來的“烏龍事件”，也是讓人哭笑不得。
班級群里打錯一個“公”字引發(fā)烏龍，老師信以為真，“要懂得節(jié)制”
在家長群里，老師時常會發(fā)布一些通知，有心的家長們看到通知之后，會說些類似于老師辛苦了的話語。
但是這位家長卻因?yàn)榇蝈e了一個字，把“師”字成“公”字，本來是一片“好心”，卻引發(fā)了如此的烏龍。
這樣的情況其實(shí)并不少見，很多家長也能馬上反應(yīng)過來，應(yīng)該是家長手誤了。
但是沒想到老師卻信以為真，以為家長是在班級群里面“秀恩愛”，還直接回復(fù)家長要“懂得節(jié)制”，也是比較“奇葩”。
家長群打錯字把全班帶跑偏，老師傻眼
打錯字真的很容易引起誤會，疫情期間，當(dāng)老師問及孩子是否接種疫苗的情況時，一位家長把“接”字打成“絕”字，本來的“已接種”成了“已絕種”。
后面的家長更是懶得打字，直接復(fù)制前一位家長的消息，導(dǎo)致群里一片“已絕種”。
老師看后都傻眼了，一句“又是你帶的頭”結(jié)束了這個烏龍。
家長群內(nèi)少打一個字，讓爸爸無地自容
很多家庭輔導(dǎo)孩子都是媽媽的事，爸爸參與到孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中無疑是一件非常幸福的事。
可這位爸爸的粗心卻讓自己無地自容。爸爸在家長群中也是少打了一個字，震驚了所有人。
“媽媽送孩子上學(xué)的路上胎掉了”，真是要么“一聲不吭”，要么“一語驚人”那。
還好后面有位爸爸做出了解釋，要不然得多讓人牽腸掛肚啊。
看了解釋后才知道，原來是這位爸爸一著急少打了一個“輪”字，并不是大家想象中的“二胎”。
家長群里老師回復(fù)后，趕忙“認(rèn)錯”
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，確實(shí)如此，尤其是作為和還未開放的“花骨朵”打交道的幼師們。
她們不僅負(fù)責(zé)每一位幼兒的“吃、喝、拉、撒、睡”，還得“起早貪黑”的接送幼兒。
這不在幼兒園的校車群里，11:00了還有家長在說話，忙碌了一天的幼師，硬是撐著睡意朦朧的雙眼，一個一個的回復(fù)著家長們，只為明天工作的順利開展。
可卻出現(xiàn)了這樣的對話：
楊可馨爸爸：老師，明早上楊可馨不坐校車，謝謝！
老師：楊可馨爸爸，媽的。
可憐天下“老師心”啊，一直等到群里沒有說話的人，才敢睡覺，可當(dāng)意識到自己把“好”字打成“媽”后，趕緊給家長道歉，并說明原因。
可卻成了一個人的“獨(dú)角戲”，沒人回復(fù)。
家長群除了上述的“笑話”外，還存在一些現(xiàn)象。
1、在老師發(fā)布了一條信息后，家長們回復(fù)收到表示知曉。可總有些人乘機(jī)討好并奉承老師，并且?guī)Ч?jié)奏“感恩”刷屏！
2、當(dāng)孩子在學(xué)校里發(fā)生一些矛盾、爭執(zhí)、糾紛，家長在群里向老師或是對方家長討公道，逼表態(tài)，最后吵的不可收場。
3、有意無意的邀請投票、集贊、玩牌、甚至發(fā)布廣告，當(dāng)被告知時，一句“老師不好意思，是孩子玩手機(jī)，亂發(fā)的”而不了了知。
家長群的存在有必要嗎？怎樣才能將家長群變得合理呢？
雖然家長群的存在與否，引發(fā)過爭論，但還是有存在的價值，因?yàn)樯鐣陌l(fā)展，信息技術(shù)的成熟，讓家長群成了學(xué)校和家長之間的溝通紐帶也是必然的。
如果想要家長群的存在更加合理更加高效，那就應(yīng)該制定相應(yīng)的群規(guī)，為了避免尷尬現(xiàn)象的出現(xiàn)，群里除了老師發(fā)布通知任務(wù)之外，家長們不能閑聊，不說一些和工作和孩子無關(guān)的話語。
如果有特殊的事情可以單獨(dú)找老師桃，不要在群里說，以免造成不良影響。
大家覺得家長群的存在有必要嗎？
