在哈工大，有這樣一個班，班級29人，28人“上岸”。其中15人考研成功繼續升學，9人保研至本校、復旦大學、中國科學技術大學等學校，2人即將出國深造，2人找到心儀的工作。
這，就是哈爾濱工業大學2018級化學工程與工藝（電化學）專業1814201班。
1814201班主題團日合照
4年來，在1814201班這個充滿溫暖和愛的大家庭中，29名同學一路相伴，互相鼓勵、彼此扶持。
乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時……這個春天，讓我們一起走近他們的故事，從4年的點滴中，見證每個個體的拔節生長，傾聽花開的聲音。
改進學習方法，改變“發展軌跡”
班級剛組建起來時，1814201班的同學們也曾因學習模式的轉變而感到不知所措。高中時，只需要跟住老師的安排就可以，而大學，更需要通過自主學習來提升自己。
“一定要改掉高中被動學習的思維方式。”
輔導員楊雨茗作為“過來人”，很清楚打好基礎對大學學習的重要性，她建議班級的班委發揮積極作用，從班級自身特色出發，找到適合的學習方法。
于是，班委集體商議，要充分發揮“領頭雁”的作用，走在前、作表率，依靠集體的力量，讓班級每位同學都盡快適應大學的學習節奏。
除了每周2次的集體自習外，6名班委實施“班委負責制”，每人負責一個寢室，提出“全員提醒、考前輔導、精準幫輔”三步走，督促寢室成員學習，提醒考試安排，考前集中收集同學們的問題，組織聯系老師答疑。
他們定期找來各個科目成績優秀的同學，組織“學霸講堂”，梳理總結基礎知識，精講重難點；臨近考試，班委還會組織這些同學，對該科成績稍落后的同學進行“一對一”幫輔，通過多種學習方式實現“全覆蓋、抓重點、結對子”，不讓任何一個同學在學習上掉隊。
小組學習研討
學霸講堂
“班委負責制的優勢在于，每位班委都比較了解各自的室友，組織學習時，可以針對室友的弱點進行查缺補漏。班委和室友之間比較熟悉，在學習上也可以起到很好的帶動作用。”班長趙少源說。
李莉莎，在班級剛成立時成績排名第29名，經過不斷地努力，她的排名逐步上升到第22名、第14名，如今，在2022年研究生考試中，她已經成功考研到本校本專業。
“我個人主要受室友的影響較大，看到團支書朱文慧早出晚歸地勤奮學習，我也不敢松懈，平日里我們互相監督、互相督促，學習的勁頭更足了。”李莉莎說。
李莉莎口中的朱文慧，也已經成功保研到中國科學技術大學。
而班主任王家鈞作為班級的“大家長”，對班級團結、班級成員個人發展上都起到了重要作用。
考研本校本專業成功上岸的鞏宇新回憶道：“在同學們對保研、考研的學校、專業感到迷茫時，王老師及時地幫助每個同學分析本校專業優勢以及其他院校的專業情況，對學校的選擇、未來研究方向等都給了中肯的建議。”
在臨考前3周，同學們最緊張、心態最焦急的時刻，王家鈞聯合班長，與每位考研同學的導師、家長聯系，邀請他們以寫賀卡、打電話等方式，鼓勵考生作最后沖刺，及時為他們送上來自家人、導師和同學們的考研祝福……
家人、導師和同學們的考研祝福
那段時間，王家鈞最常說的一句話就是：“如果大家最近遇到了困難，隨時和我聯系。”老師的關心和幫助讓他在追夢路上倍感溫暖、一往無前。
沒有“內卷”，只有共同進步
1814201班曾獲得2019－2020年度校十佳班集體、2018－2019年度先進班集體標兵、2020－2021年度“五四評優”優秀團支部標兵等多項榮譽稱號，是當之無愧的“神仙”班級。
他們中，有“十佳學生干部”獲得者、“國家獎學金”和“國家勵志獎學金”獲得者、“優秀團員標兵”獲得者、“優秀學生標兵”獲得者、“優秀學生干部標兵”獲得者。全班共43人次獲得多項校級個人榮譽稱號，位居年級第一。班級累計獲得各類獎助學金231550元。
朱文慧告訴記者，班級濃厚的學習氛圍對自己產生很大的積極影響，“每次下課，都有一群人圍著老師問問題，每次旁聽，我都能及時發現很多自己遺漏的知識點。同學們也經常會在群里討論問題，分享經驗，我們沒有‘內卷’，只有共同進步，共同成長。”
在這一點上，已經發表過1篇SCI論文、并在大學生創新創業項目獲得一等獎的林銳帆也頗有一番心得體會。他認為，參與項目的過程也是培養自己研究思路的過程，但最終成績的高低更多取決于團隊的合作。
“我們班的同學都積極參與大創項目及各類科研競賽，還在各類比賽中拿過獎呢！在班級濃郁的氛圍帶動下，團隊成員都愿意花時間去研究，大家朝著同一個目標使勁，是科創成功的關鍵。”林銳帆說。
對于同學們參加的各類創新創業競賽，王家鈞都十分支持，每當同學們遇到困難，他都會及時地為他們指導、指點迷津。
“我在大創項目中對電池進行測試時，發現電池的性能并不理想，就求助了王老師，王老師連續多日和我一起從燒結溫度、物料配比等不同方面對實驗進行分析，指導我改進方案，最終提升了全固態鋰電池的性能。”高宇軒說。
同學們在做實驗
在大家的共同努力下，1814201班的同學們不斷在各類專業技能賽事中嶄露頭角。
“微瑞杯”全國大學生化學實驗創新設計競賽一等獎、“歐倍爾－西儀服杯”黑龍江省大學生化工實驗競賽中獲特等獎、哈工大“聚合杯”化學實驗技能競賽一等獎都有他們的身影。14人次在哈工大“聚合杯”化學實驗技能競賽中斬獲二等獎；3人發表科研論文，其中2篇以第一作者身份發表。班級累計斬獲各類獎項48項，發表科研論文4篇。
除了專業成績硬，1814201班的同學們還把活躍的身影留在多樣的舞臺上。2019－2020年期間，班級主動承接了“化雨基金”，對接幫輔廣西金秀民族高中的3個“哈工大班”。同學們自發將生活費、獎學金和勤工助學的錢捐出，并持續了1年多的時間，所有善款都用來給“哈工大班”優秀學生頒發獎學金并建立圖書角，跨越3000多公里將愛心傳遞。
此外，同學們積極參加“萌芽行動”，對接哈市家庭經濟困難的初中學生，開展了近20次“點對點”學習輔導，為他們制定學習計劃。
在疫情防控的關鍵期，同學們紛紛投身到當地疫情防控工作中。17人主動參與執勤站崗、體溫檢測等社區防疫工作，在全國各地的抗疫一線，展現哈工大學子的擔當，累計志愿服務時長達800余個小時。
優秀的集體成就了優秀的個人，每一名優秀的同學都會讓這個集體更加煥發光彩！
其他熱點
來源 | 哈爾濱工業大學等
審校 | 國寧
終審 | 宋廣輝
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