“雙休日”是從1995年開始正式實行的，在此之前，學校一般都是單休，雙休日的到來讓學生激動不已，以前感覺一個禮拜很漫長，假期更是沒等享受就結束了，雙休日就不一樣了，學生半天時間做作業，還有一天半可以玩耍，而且感覺在校一個禮拜也不是那么難熬。
現如今家長對孩子的教育是十分重視，而衡量孩子學習成果的標準就是分數，無論分數高低都習慣把孩子送去補習班，分數高希望更高，分數低希望能高一些，家長給予了學生巨大的學習壓力，高強度的學習不僅沒有讓更多孩子學習成績提高，反而是壓垮了不少學生，從而淪為了大家口中的學渣。
在家長的高要求下，學校的要求也不低，為了學校的發展，學校會給老師下發任務，讓老師教出什么樣的成績，老師教不出成績，學校會批評老師，老師轉身又會把壓力施加給學生，學生考不出好成績，要接受老師的懲罰，家長也要受牽連，層層壓力都給到了學生，當下時代的學生是壓力山大。
為了能讓學生有一個好成績，老師會利用起一切的時間，讓學生高強度學習，即便是放學回家也是做不完的作業，每天學生基本都會奮斗到深夜才能寫完作業，為了改變這樣的惡性循環現狀，教育部在2021年出臺了“雙減政策”和“睡眠令”，讓學生學習壓力得到了緩解，再加上一個禮拜的“雙休日”，學生學習壓力不是那么大了，臉上也多了一些歡樂。
如今中小學傳來這樣一則消息，雙休變單休，學生周六不放假要繼續上課，聽到這樣的消息，中小學生炸了鍋，擔心自己的假期時間被剝奪，對此，教育部門也是給出了具體回應，教育部表示這樣的消息是真實的，不過，這只是暫時性的，并不是以后一直會是如此。
最近兩年，一直受到疫情的影響，很多學生都是在家進行網課學習，甚至有些地區學生因為不具備網課的條件，課程學習被耽誤了很多，如今局部地區依然有疫情，不少學生還是在進行網課學習，可是網課的效果不是很好，而且學習進程緩慢，正常教學進度也落下了不少，為了趕上學習進度，不耽誤學生的正常升學，所以暫時性取消了雙休日，周六正常上課，不過，并不是所有地區都要實行，而是只針對于跟不上教學進度的地區學生。
目前陜西省、山西省、四川省等多地區的城市已經開始實行，學生們是不需要擔心自己的假期被克扣和縮短，這些已經實行的地區城市只要趕上了教學進度，學生依然是雙休假期，特殊時期特殊對待，教育部門也是為了學生的學業而考慮，網課效果根據很多家長和學生的反映，效果并不好，大部分學生的學習都是有一定耽誤，壓榨學生的時間來給學生進行補課也是可以理解，學生們不要有情緒。
很多學生對于假期減少有很大情緒，家長要安撫好，不要讓孩子因為假期的問題而反感學習，網課效果本身就不是很理想，如果學生有了抵觸情緒，對于學生的成績是會有很大影響，要盡快讓學生去適應，尤其是處于升學階段的學生，更是要把握住最后關鍵的這幾個月，中考生尤其注意，考上不同的高中，對于自己的未來升學是有很大影響，學生這段時間的學習一定要全力以赴，不能有任何松懈。
今日話題：大家對于部分地區受疫情影響取消學生周六假期的事情是什么看法呢？
