文/香橙聊教育
人們常說字如其人，從一個人寫的字就能看出一個人的很多品質(zhì)，包括學習成績。
在人們的印象中，字寫得不好看的通常都是學習不好的學生，基本上沒有例外，但也有一類學生比較特殊，就是學霸的字其實也是一言難盡，且多見于男生。
在考試的過程中，特別是中考或者高考的過程中，都是電腦閱卷，不管學生的成績有多好，也不管有什么其他的原因，只要是字寫的不好看或者是看不清楚，一律按照錯誤處理，最后很有可能就是拿不到分數(shù)。
因為字寫得不好看導致丟分的學生每年都有不少，更為讓老師生氣和不解的是，還有一部分學生故意不按照高考的統(tǒng)一要求寫字。這不，高中生自創(chuàng)的“柵欄”字體的走紅，就很好地說明了這一點。
高中生“柵欄”字體走紅，沒有一筆是彎的，閱卷老師：真想給0分
時代在不斷的發(fā)展和進步，教育也在不斷的改變，字體就是教育發(fā)展的一種產(chǎn)物。比如，在學生之間非常流行的“鯨落體”、“奶酪字體”、“餃子字體”以及“明星字體”等等。
都是非常流行的學生，也是學生非常推崇和練習的字體，但毫無意外都不是高考的標準字體，如果在高考中使用了這些字體，結果拿到0分也是有很大的概率的。
因此，老師也是多次強調(diào)和禁止，可學生的創(chuàng)造力是無限的，不讓用這些字體，就自創(chuàng)別的字體，也因為這個原因。“柵欄”字體再度出現(xiàn)，并再次走紅。
只見每個字都是橫平豎直，沒有一筆是彎的，明明該彎的地方也是直的，連在一起就像柵欄一樣。單獨一個字還是很好辨認的，但連在一起就是模糊一片，根本看不清楚。
閱卷老師看后直呼頭暈，平常3分鐘能批閱一張試卷，現(xiàn)在10分鐘都搞不定。更有不少的老師直言，這類字體看到就想給0分，也有老師直言給0分一點不冤枉，不管學習成績有多好。
老師禁止學生使用其他字體，背后的原因并不只是因為高考
柵欄字體是學生喜歡的字體，卻不是高考喜歡的字體，這樣的字體如果在高考中給0分都是很常見的，嚴重的甚至還有作弊的嫌疑，甚至取消單科成績。
因為高考是公平的，使用其他字體一方面是看不清，十年寒窗苦讀最后決定的只有3秒鐘，另一方面是使用除了楷體意外的字體就作弊或者留記號的嫌疑，自然也就比較危險。
高考本身的壓力就不小，學生在字體這樣的小事情吃虧很不值得。特別是高考閱卷都是電腦閱卷，只要是看不清一律都算錯，平時考試老師還會聽你的解釋，高考閱卷沒有人會聽你的解釋。
因此，除了楷體之外，其他的字體都不要出現(xiàn)在高考或者其他的考試當中。除了影響高考之外，老師禁止使用其他字體的原因更主要的還是為了學生以后的發(fā)展著想。
因為字如其人，學生的字寫得不好看，給人的第一印象就不會太好，這對于學生的發(fā)展也是有影響的，不僅在學生時代會失去很多的機會和獎項，就連畢業(yè)后也會吃虧。
我本人就是因為字寫的好看，從學生時代到畢業(yè)之后都獲得了不少的好處，也因為字寫的好看得到了領導的重視，也因此帶來了不少的額外收益。這些都是字跡帶給學生的優(yōu)勢和好處。
反之，因為字寫得不好看，可能本來應該是你的機會，都能轉(zhuǎn)手給了別人。不要因為這是一件小事，只要是關于學生成績和未來發(fā)展的都不是小事情。
就以高考為例，字寫得好看的學生，給閱卷老師的第一印象就是學習成績好，給的起步分數(shù)就會很高，這點在語文和英語以及政治學科等學科上面體現(xiàn)的更為明顯。
相反，字寫得不好看，第一印象就是學習不好，哪怕一道難題答對了，閱卷老師第一反應都是學生是不是抄襲了？這兩者之間的差距還是很大的。所以，學生一定要不要練習或者使用其他的字體，影響高考和未來的發(fā)展。
結語
字如其人，學生的字也能影響學生的發(fā)展，這是很常見的事情。就像每個班級的黑板報通常都是字好看的學生完成的，這對于學生而言也是一種鍛煉。
更是才藝的一種體現(xiàn)，對于學生日后的發(fā)展都是有用處的。由此可見，學生一定要好好地寫字，就算不能寫得很好看，至少要能看清楚每個字是什么。
對于高中生自創(chuàng)的“柵欄”字體，看后你頭暈嗎？歡迎在下方留言評論。
