“延遲退休”改成“工齡退休”，公務(wù)員表示贊同，卻遭到老師反對(duì)！
針對(duì)這樣的現(xiàn)象，也是為了能夠給更多的年輕人提供就業(yè)機(jī)會(huì)，并且減少現(xiàn)在的人口老齡化問題，那么有關(guān)部門開始推行“延遲退休”政策。
“延遲退休”，其實(shí)說白了就是延遲工作人員的退休年齡，其中就拿教師這個(gè)崗位來說，女性教師正常的退休年齡為55歲，而男教師保持在60歲退休，但是延遲退休的發(fā)布，有人說會(huì)將女教師的退休年齡也延長(zhǎng)至60歲，所以這引起了很多教師的不滿。
而即便是將“延遲退休”改成“工齡退休”，這似乎也并沒有得到老師們的認(rèn)可，因?yàn)檫@也就是意味著老師是否符合退休標(biāo)準(zhǔn)，并不是看你的年齡，而是看你的工齡，工齡滿足一定條件，那么你才有可能被允許退休。
那么這樣帶來的影響也是比較大的，如果一名教師現(xiàn)在的年齡是49歲，但是工齡可能才20年左右，那么可能還需要較長(zhǎng)的一段時(shí)間才能夠滿足退休條件，那么這個(gè)時(shí)候可能對(duì)于教師來說，他們并沒有太多的精力去教學(xué)，會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
但是對(duì)于公務(wù)員這個(gè)崗位來說，他們似乎還是比較贊同的，雖然和教師一樣，都是鐵飯碗的工作，但是如果公務(wù)員將延遲退休改為工齡退休，那么也就是意味著將會(huì)獲得更多的時(shí)間。
因?yàn)橄鄬?duì)來說公務(wù)員的工資是比較高的，但是同樣的，公務(wù)員的工作辛苦程度也比較大，所以很多人如果到了退休的年齡，滿足一定的工作年限，那么自然就會(huì)選擇退休去享受生活。另一方面，也是因?yàn)樗麄儾⒉粫?huì)過多的追求金錢帶來的享受感，畢竟公務(wù)員如果到了退休的工齡，那么也就是意味著工作年限比較長(zhǎng)，所以他們的家庭條件也并不會(huì)太差，自然會(huì)選擇要更多的自由時(shí)間。
其實(shí)無論是對(duì)于教師還是對(duì)于公務(wù)員來說，將延遲退休改編成工齡退休，都會(huì)帶來一定的影響，只不過要看大家如何看待問題，所以也即便是這個(gè)政策得到落實(shí)，那么也希望大家能夠正確的看待，畢竟這也不是大家能夠決定的事情。
可能對(duì)于教師來說，他們并不會(huì)過多的期盼將延遲退休改變成工齡退休，但也并不是說所有的人都不希望將其改變，只不過每個(gè)人的想法會(huì)有著很大的不同。
“延遲退休”改成“工齡退休”有哪些優(yōu)勢(shì)？
為大學(xué)畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解就業(yè)壓力
如果將延遲退休改成工齡退休，那么將會(huì)為大學(xué)畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)存在的問題，除了人口老齡化問題之外，還有就是大學(xué)生就業(yè)問題，那么如果實(shí)行延遲退休，那么各個(gè)企業(yè)就沒有過多的崗位需求。
但是如果將延遲退休改成工齡退休，那么也就是意味著老員工只要滿足工齡的要求之后，就會(huì)選擇退休，那么這個(gè)時(shí)候就會(huì)為大學(xué)畢業(yè)生提供較多的就業(yè)機(jī)會(huì)，可以緩解就業(yè)壓力。
老員工的退休，可以為新員工提供更多的晉升機(jī)會(huì)
從另一方面來說，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，他們希望的并不只是找到一份穩(wěn)定的工作，還有一點(diǎn)比較重要的，那就是想要在企業(yè)中有較多的晉升機(jī)會(huì)，那么如果老員工滿足一定的工齡，自然就會(huì)為新員工提供更多的晉升機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
其實(shí)對(duì)于將“延遲退休”改編成“工齡退休”這個(gè)問題，可能對(duì)于公務(wù)員來說，他們的態(tài)度自然是180度大轉(zhuǎn)彎，但是對(duì)于教師來說可能并沒有那么樂觀。
但是不管怎么樣，無論是公務(wù)員還是教師，你應(yīng)該做的就是要做好自己的本職工作，并且要欣然接受每一件能夠發(fā)生的事情，畢竟這也不是大家能夠改變的。
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