疫情就是命令，保障學生居家線上學習就是使命。學校根據臨沂市疫情防控指揮部指示，強化意識、落實責任、優化流程、細化措施。為達成“停課不停學、在線不減質、居家不降效、身心有保障”目標，山東師范大學臨沂高新區實驗小學科學制定“1352”線上教學模式，多措并舉，保障師生線上教學順利實施。經過一段時期的檢驗，“1352”線上教學模式取得階段性成果。
1、 一個指導——心理疏導常在線
家庭教育是一切教育的基礎，是決定孩子命運的關鍵，沒有父母的成長就沒有孩子的成長。尤其是線上居家學習期間，父母的陪護和正確的家庭教育顯得更加迫切。而不少家長卻出現焦慮的情況，不知道如何利用好這段時間，甚至是無從指導孩子居家學習與生活。為進一步指導家長和學生共同學習、共同成長，不斷改善和提升親子溝通的有效性與實效性，鋪設家校共育新路徑、引領全家學習新模式，孕育線上教育新成果。學校從家長立場、學生立場出發，特邀盛華同心教育創辦人殷永勝老師開展為期三期的家庭教育線上講座。家庭教育專題講座圍繞《疫情下如何安排居家學習與生活》為主要內容，共分三大主題，全力保障疫情期間學生居家生活與學習的有效性
此外，為提高家庭教育的有效性，學校定期召開線上家長會，老師專業指導家庭教育方法。學校還針對線上教育面向家長問卷調查，開通咨詢熱線和心理輔導熱線等暖心舉措助推居家線上教學和家庭教育順利實施
2、 三個不停——課堂研究不斷
三個不停指的是巡課不停、約課不停、教研不停。學校將線下的巡課、約課，和主題教研延續到線上，保證正常的教學秩序和常規及特殊時期的教學研究能夠持續深入地貫徹落實
一是巡課反饋，學校領導分包下沉，入駐各班級釘釘教學群，實施全程監管和巡課，保障線上教學規范有序進行。每天巡課領導會隨機抽調學生和家長調查當天線上學習情況，及時解決問題，并實時追蹤落實未上課學生
況。 二是約課監督，通過巡課反饋情況及時關注問題學科，追蹤相應老師上課情況，在深入約課老師課堂中了解授課和作業等現狀。然后，再通過集體教研和商討等方式進行問題化解，促進教師線上課堂優化和
進
三是主題教研，教學研究是深化課堂改革，提升教學質量的主要形式和有力抓手。教研組發揮集體力量，線上共研，總結經驗，一起制定計劃，保證年級學科教學共同進步。“停課不停研”，利用網絡搭建起跨越時空的線上教研平臺，助力專業成長。有經驗，曬出來，拿走主義；有困惑，提出來，集體研討。學校在備課組線上集備的基礎上，每周跨度5天5場次，完成語文、數學、英語三大學科的線上教研，學校黨支部書記、校長馬居文，校長助理焦龍、教務處主任高峰全程參加。因為真做，所以大家總結了真經驗、提出了真問題，實現了真碰撞，得到了
改進。 學校線上教學領導小組，結合大組教研、小組集備和巡課結果，直面亟待解決的難點問題，深度調研，統籌部署，攻堅克難，確保線上教學平穩、有序、高
推進。 3、 五個評比——興趣展
視
線
為激發學生居家線上學習與生活、鍛煉的積極主動性，保證學生學有所獲，學有所樂，身心健康，促進學生德智體美勞綜合發展，學校重視并組織了古詩小達人、講題小老師、藝術小明星、運動小健將、勞動小能手五項競賽評選活動。通過一系列的評比活動，讓學生居家學習與生活鍛煉豐富多彩，均衡發展和鍛煉各項素
與
技
能
詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。古詩與現代詩交相輝映，一日之計在于晨，老師們精心安排每天的線上早讀，學生們在朗朗讀書聲中開啟一
的美好時光。 在疫情防控、線上學習這個特殊的時期里，老師們創新教學方式，組織了線上講題活動。講題提高了孩子們的參與度和學習興趣，促使學生努力思索解題的思路并解決問題，鍛煉孩子們專業的數學思維。小老師們鍛煉語言組織能力和表達能力的同時，也提升了勇氣和舞臺表現力。同學們相互觀摩和討論，一起發現問題、解決問題，推出一批邏輯性強、表現力佳
講
題
小老師
非常時期，雖然我們不能出門，但我們可以用自己的歌喉抒發內心的堅定，用靈巧的雙手享受手工制作帶來的樂趣。藝術源于生活，服務于生活。音美課更多的結合實際生活，利用家里的廢舊物品進行創作，變廢為寶，提升學生的環保意識。學生在音樂和手工活動中
受著藝術的快樂。 疫情讓學生居家，玩耍是他們的天性，合理運動勢在必行。體育組教師團隊積極籌劃、火速行動，制定了“線上直播+線下AI打卡”的線上教學計劃，給同學們準備了豐富有趣的“健康大禮包”。讓學生在居家學習期間也能夠加強體育鍛煉，提高身體免疫力，增強全民戰“疫”、共克時艱的責任感。體育老師們早就為學生準備好了“眼睛小管家”，和體育小健將等課程。讓運動成為一種習慣，讓
煉
為居家常態。
居家期間，勞動必不可少，很多家長由于工作原因不能全天照顧孩子，而我們的勞動小能手們正好能露一手。學校在線上學習中增加了勞動一門課程，學生們通過居家勞動鍛煉了自己的自理和自立能力，涌現出
一大批勞動小能手。 四、兩個總
——共享經驗保基線 在線上教學實施過程中，為了及時總結經驗，分享智慧，鼓勵先進，學校多次召開線上教學經驗交流會和優秀教師推介活動。這期間涌現出一大批堅守線上崗位，盡心盡力履行教書育人職責，擁有先進教學管理經驗，高效實施線上教學的優秀教師。他們不辭辛勞，以“發現每一個、關注每一個、成就每一個”為宗旨，用自己的專業知識服務于
生
的
個體
命成長。
學校在線上教學期間分批多次召開各年級教學質量分析會，老師們通過分析總結前一階段學科教學情況，并通過研討交流制定下一步教學計劃和實施方案。每一次分析都讓老師們更加明確今后的奮斗方向
激發了干事創業的斗志。 本次疫情線上教學過程中，學校秉持山東師大基礎教育集團“專業、尊重、協作、卓越”的核心價值觀，牢固樹立“教育就是服務”的教育理念，本著“發現每一個、關注每一個、成就每一個”的育人態度，在集團和區教育工作辦公室的統一指導下，學校統籌協調、科學調度、精準施策。學校依托“1352”線上教學模式助力學生居家學習綜合素質的全面成長，取得了階段性成果，確保了線上教學質量，做到讓學生喜歡、
家長滿意、讓社會放心。 疫情攻堅仍在繼續，山東師范大學臨沂高新區實驗小學全體師生也正在用行動詮釋不怕困難的抗疫精神，并將這種精神轉化為線上學習的熱情與動力，為打贏攻堅戰奉獻著我們的力量。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美好景象，“遲日江山麗，春風花草香”的瑰麗江山，“江碧鳥逾白，山青花欲燃”的綠意紅花，相信
久
可映入我們的眼簾。 （通訊
