| 安生托馬斯第971篇 |
坐在我面前的曹同學，文靜、質樸，鏡片后一雙清水眼，偶爾一笑還略帶羞澀，全程穩穩端坐，沒有一般青春期孩子的躁動不安，一看就是那種家教嚴格的孩子。
就是眼前這個女孩，剛剛拿到了今年安徽省唯一的一份ED威廉瑪麗的Offer，在錄取形勢相對嚴峻得多的2022年，這實屬難得。
而她卻一再跟我強調：“我不是學神。在來托馬斯之前，我就是個不折不扣的小透明，怎么說呢？就是泯然眾人吧。”
那么究竟是一種什么神奇的力量，在三年的時間里徹底改變了她，將她從一個“泯然眾人”，塑造成一個拿到世界頂尖名校Offer的優雅女孩？
01
給我一個舞臺，我可以挑戰C位
Q：我看你是個話不很多的姑娘，怎么會想到要去跳啦啦操這種很熱鬧的舞蹈？而且還站C位？
A：老實說，我剛聽體育老師說要我們組隊跳啦啦操時，內心是很抗拒的，因為在此之前我幾乎沒接觸過舞蹈。啦啦操那種歡快的節奏和熱烈的激情，也跟我的個性格格不入，我是個安靜慣了的人。我擔心自己根本辦不到。
果然，開始上課時，其他同學都學得又快又好，只有我肢體僵硬、面無表情、手足無措。我感到又焦慮又丟臉，但同時又心生向往。是的，我很羨慕她們。
當時連我自己都覺得奇怪：我一直是很排斥這種快節奏、有點瘋的舞蹈的，可當你身臨其境，就會不由自主地被那歡快的節奏、熱烈的鼓點帶動，身體會不受控制地跟著節拍律動。我想這大概就是音樂舞蹈的獨特魔力吧！
我感覺內心深處某種東西被喚醒了：我喜歡舞蹈，我要試一試！
老師看出了我的心思，她不動聲色地在我旁邊觀察，一遍遍地在我目力所及的視野里，不厭其煩地示范給我看，而又并不刻意提醒我。我明白，這是老師在保護我脆弱的自尊心，她顯然知道我是一個內向自卑的人。
同學們也熱情地幫我：她們抓住一切空閑的時間，一有機會就輪流幫我糾正不規范的動作、教我怎樣打開自己。在音樂與鼓點的感染下，釋放內心的真性情，使我的動作不再那么僵硬、表情也變得自然起來。我從一開始的手忙腳亂、動作都記不清的“鐵憨憨”，到后來整個人都變得活潑流暢起來，我感受到了舞蹈帶給我的快樂。
就這樣，到第一次期中考試時，老師特意大大表揚了我的進步，并給了我一個A+，這讓我信心大增，也更堅定了要跳好它的決心。
我投入更多精力在舞蹈室里，一邊勤學苦練，一邊留意模仿專業老師的動作與表情，還經常和同學們一起切磋怎么排舞更有創意。
讓我沒想到的是，在運動會的開幕式表演上，老師給了我站C位的機會！這讓我既興奮又緊張，在他們的鼓勵和支持下，我們圓滿完成了演出，得到全校師生的高度贊揚。
當掌聲和歡呼聲響起那一刻，我開心極了：感謝體育舞蹈！讓我打開自己、釋放自己；感謝老師和同學！讓我找回自信、發現自我。挑戰啦啦操C位，性格內向的我，也可以！
02
給我一支話筒，我可以組隊唱RAP
Q：我看了你在泡泡音樂節的表演，老實說你驚到我了，我沒想到你還會唱RAP，這一點也不像你的個性啊，怎么會想到去組隊唱RAP的？
A：我想，這大概就是我骨子里有一種隱隱的叛逆吧。在來托馬斯之前，在所有人眼中，甚至我自己也認為：我就是一個性格孤僻、沉默寡言的女生。我不知道我心里還藏著另一個我：想表達，想唱歌跳舞、想成為中心人物……不過因為時機不成熟，它一直蟄伏在我的內心深處，在等待一個合適的時機。
后來我來到托馬斯，一切都變了。這里豐富的課程體系和課外社團，大大開闊了我的眼界，那些我之前從未接觸過的知識和世界在我眼前展開，我隱隱感覺到我內心深處的那個“我”，漸漸蘇醒了。
說起唱歌，我爸爸媽媽都喜歡唱歌，我的嗓音來自父母的遺傳。只是過去，我也從不覺得有歌唱的必要，也是因為沒有合適的舞臺和機會吧。
而在托馬斯，我們不僅有盛大的泡泡音樂節，還會不定期地舉辦音樂午茶節目，各種文娛活動更是層出不窮，以前想也不敢想的機會簡直應接不暇。我在這里找到了志趣相投的同伴，一起組隊唱起了RAP，很快在全校引起了轟動，我們甚至有了很多粉絲。
在高中繁忙的學習和巨大的壓力之下，音樂帶給我們太多驚喜、感動和向上的力量！我不敢想象，如果沒有音樂，我們的高中生活將會多么黯淡無光！
因此我也常常感念父母，如果不是當初他們為我選擇了托馬斯，我現在也一定在某個普高教室里昏天黑地戰題海吧。
而托馬斯給了我一只話筒，我用它打破沉默、釋放壓力、悅己又悅人。
03
給我一份戰書，我可以迎戰！
Q：在這之前，你聽說過金融挑戰賽這回事嗎？知道參賽需要具備什么專業知識嗎？最終收獲怎樣？
A：當時在看到有關金融挑戰賽的信息后，我有些心動，這是一個我沒有太多了解的領域，讓我想要去一探究竟。于是，我就報名參加了。
我總是這樣，越是不了解、不符合我性格的事，我就越想要去挑戰一下，可能我天性里有一種叛逆吧。
這個比賽專門開設了一些金融基本知識的線上課程和相關資料，通過學習，我了解到了很多非常貼近生活的金融知識，例如direct debits 是公司直接從你的賬戶上扣款，數額可以改變；standing orders是你的賬戶轉賬給公司，有固定的數額。
我對這門全新的課程很感興趣，雖然我不是很懂，但這也勾起了我強烈的好奇心與征服欲，我一邊抓緊學習，一邊請教老師和爸媽，最后我得了個銅獎。雖不是什么大獎，但我已經很滿足了，至少我嘗試過，而且成績還不錯。
這次比賽使我對金融產生了濃厚的興趣，原來金融跟我們的生活如此息息相關，而之前我卻對它一無所知，差點就與它擦肩而過，還好我參加了這次比賽。迎戰金融挑戰賽，我可以！
04
給我一個建議，我就敢挑戰最難申Offer
Q：拿到ED威廉瑪麗的Offer，這在今年很難啊。祝賀你，曹同學！你辛苦啦！我們知道，威廉瑪麗是大U中的文理學院，學校歷史悠久，本科教學成果顯著，是典型的小而精的世界頂尖高校。怎么會想到申請這所大學的？
A：這要歸功于我們安生托馬斯的名校組和我的升學老師，是他們根據我的具體情況、綜合我父母的意見后，為我量身定做的申請策略。
我是那種并不很清楚自己需要什么的人，但我勝在執行力很強。我相信升學老師和父母的專業判斷，他們都是有著國際化視野、豐富經驗和人生閱歷的人，應該比我自己摸索更有效率。有他們幫我做理性的抉擇，我只管不折不扣地執行就好。其實這反而幫了我的大忙，為我節省了很多時間，讓我可以騰出手來更專注自己手中的事。
事實證明，他們的判斷是正確的。這所大學的師生比非常適合我這種需要更多關注度的學生。我很慶幸、也很感激他們幫我選擇了威廉瑪麗。
威廉瑪麗一直以申請難著稱，很多同學都避之唯恐不及。它是全美歷史第二悠久的高等院校，建校時間僅次于1636年建立的哈佛大學。以精英教育著稱，被譽為公立常春藤名校之一。
威廉與瑪麗學院還擁有美國高等教育歷史上的眾多第一，是美國歷史上第一所學院；美國第一所擁有完整教職員工的大學；美國第一個擁有選課制度的大學；美國第一所從學院成為大學的學校；美國第一個開設現代語言學、當代歷史學和法學院的大學。
我開始也是不抱什么希望的，那個時候我的托福都還沒過呢。但我就是想試一試別人都不敢試的事情，結果我就如愿以償了當然，我現在說起來好像蠻簡單似的，其實過程還滿艱辛的。
Q：那么在申請文書方面，你有沒有什么經驗可供學弟學妹們參考的？
A：有的。首先，申請文書如果自己沒有太大把握，一定要記得尋求專業的幫助。一開始，面對堆積如山的資料，我簡直無從下手。還好我們有安生托馬斯名校組和升學老師一路為我披荊斬棘，他們給了我許多專業的建議，幫我理清了申請文書的邏輯，并建議我把自己的經歷故事化，用細節描寫增強故事的真實性和吸引力，用寓言故事中的原型比擬，讓我和故事中的角色一起成長。
其次，在申請的每個節點，名校組和升學老師們都明確告訴我每個時間段應該完成什么事情，所以盡管申請的時間很長，我并沒有感覺到應接不暇或者壓力很大。
除了安排我的申請任務之外，老師們也很關注我的標化成績。因為我在剛接觸名校組時我的托福只有90分左右，之后就很難突破這個瓶頸了。老師一直鼓勵我，給我安排時間考試、告訴我不要放棄。
我也不知道為什么心里那么篤定，大概是太信任他們的緣故吧，我就這樣不緊不慢、在最后關頭終于成功拿下了托福！
▌ 結語
來托馬斯之前，曹同學是那個沉默寡言、內向自卑的小透明，如她所說，泯然眾人而已。
托馬斯三年高中生活，給了她一座舞臺、一支話筒和一次次迎接挑戰的機會，她超強的執行力把自己變成了一顆堅定的釘，無論釘在哪里，都能留下深刻的印記。她的確不是學神，每一步都走得并不輕松。
但她無疑又是幸運的，在最關鍵的人生階段，有空間、有機會打開并認識自己，勇敢地挑戰那些過去強加在自己頭上的刻板印象，一路突破、一路奮進，攀登到今天的高度，她做到了！
這就是托馬斯教育的力量：給她舞臺、給她機會，給她鼓勵、給她支持，不緊不慢等待她按照自己的節奏，一點點找到自我、展開自我、實現自我！
什么是有溫度、有情懷的教育？這就是了。
THOMAS
重 磅 預 告
PROFILE
最好的成年禮，并非進入夢校羅切斯特大學
美國卡耐基梅隆大學，南加大攜其他名校重磅來襲！
又一波世界名校offer雨強勢襲來~
