時間在推進，留給考研學生的時間已經不剩多少，如何在較短的時間內盡可能地提升自己的復習效率，是現在絕大多數考研學生所思考的問題。可這一時間，已經有一部分考生已經結束了自己的考研復試，而結果也無非不過兩種，一是順利通過，二是被無情淘汰掉了。
沒錯，目前已經有多所高校的考研復試已經開始，例如北京體育大學、首都師范大學、中國計量大學等大學，但在這個過程中，令很多考生沒有想到的是，在復試過程中被碩導喊“暫停”。或許現在的你也比較的懵，碩導為什么要喊“暫停”呢？作為已經畢業的研究生，我自己也曾經經歷過一次，太了解碩導喊“暫停”的原因了，無非以下兩種原因：
考生的英語口語太差勁了
提到考研英語就令考生頭疼，而提到復試中的英語口語，更令考生頭大。確實，英語口語幾乎是絕大多數考研學生的不足之處，也正是因為這個原因，所以才會有更多的碩導特別喜歡英語水平好的考生。而在現實中的考研復試中，很少會遇到這樣的考生，而絕大多數考生的英語口語水平，真的很有待提高。記得當初我學院的副院長曾調侃道，聽考生的英語自我介紹，就是一種折磨。所以，也出現一些院校的復試中，碩導會打斷考生的表述，原因就是因為考生的英語水平太差了，只能是喊暫停。但不會去訓學生，只是希望其在之后的學習中，能夠好好提升一下自己的英語口語。
考生的專業課答案徹底南轅北轍
復試中的專業課提問環節，同樣也是我們廣大考生最害怕的環節。同時，在這個環節中，往往會有兩到三個碩導會從不同角度提問，并且一定不是簡單的填空題或者問答題的，一定是論述題。那么，這就既能考查學生的邏輯思維能力，又能夠考察學生的表達能力，還能夠考察考生的專業課功底。但在這個過程中，很多考生的答案往往南轅北轍，偏離正確答案的方向。而作為研究該領域的碩導，自然會及時打斷學生，一定會喊暫停，并進一步完善提問的問題，簡單化一些，給學生一個“臺階”，可有時候考生還是不會。
但對于考生而言，他們特別害怕導師中途喊“暫停”，單方面認為一旦出現這樣的狀況，那么自己一定會在復試中被淘汰。可事實或許并非是我們所想的這樣，不管是在英語口語還是在專業課問題回答中，被碩導喊“暫停”，并不意味著自己沒有希望了，因為有太多的考生都會遇到這樣的問題，即使沒有遇到這種情況，可能時碩導已經不想再喊“暫停”了。
總之，好好準備復試，先給自己打下堅實的基礎。同時，所有的考生也一定要明白，每一個考生都有短板，每一個考生都有不足之處。只要我們考生在復試中，冷靜理智處理各種情況，將自己的優勢發揮到極致，盡可能規避自己的不足，那么理論上是可以順利通過復試的。
