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邢臺教師“發明”獲國家級獎勵!

來源:掌上邢臺客戶端    發布時間:2022-03-20 22:52:57

用手機攝像頭改造成的顯微鏡,效果不比傳統顯微鏡差,而且課堂、家里、戶外都可以使用。記者從邢臺市教育局獲悉,近日,邢臺一中教師郝文剛等制作的“自制數碼多功能顯微平臺”榮獲2021年全國中小學優秀自制教具展評活動一等獎。

他的發明課堂戶外都能用

郝文剛雖然擔任化學老師,但是愛好廣泛。他平時愛動手,愛研究,做過很多化學、物理、生物的學科實驗。他曾擔任學校科技社團的輔導老師,期間更是帶領學生做了很多科學小實驗。

早在2012年,郝文剛在觀察生物切片時,發現顯微鏡價格比較昂貴。它不僅一般家庭不會購買,就是學校也很難保證學生上課時每人一臺。

(可以利用手機進行觀察)

偶然機會,郝文剛看到有人用小玻璃球改造成小顯微鏡。他突然想到,手機攝像頭同樣可以。于是,郝文剛就開始進行顯微鏡改造。

(顯微鏡下的花粉)

郝文剛最初研制的顯微平臺,利用廢棄的手機攝像頭當作物鏡,手中正用的手機作為目鏡,再配上支架就搞定。雖然制作很簡單,可觀察效果卻不比實驗室里的顯微鏡差。

后來,郝文剛又與市教育局教研室李建雄、邢臺一中老師李卉欣共同研究,對教具進行了多次改造升級。如今,郝文剛他們的顯微鏡共有5類,其中,有用攝像頭改造的,有用內窺鏡改造的。它們用途不同,卻實用性很強,可以和電腦相連,也可以和教室內多媒體白板相連,可以在課堂上實時授課觀察。

(螞蟻頭部)

郝文剛說,這些顯微鏡能觀察活體的小微生物,比如草履蟲。它們還可以戶外隨時使用,這是傳統顯微鏡不容易辦到的。最關鍵的是,制作成本很低。

想讓大家都“自己動手”

除了自制顯微鏡,郝文剛還有很多小發明。這些小發明涵蓋物理、化學等多學科,如光柵動畫,磁懸浮火車,自制小電動機,碘鐘實驗,大象牙膏等。

(資料照片)

郝文剛說,他自制教具的初衷是為了實用。做出的教具應用要廣,既可以教學,也能家庭使用。其次,要具備可普及性,教具成本要低廉,這樣才便于推廣。

(資料照片)

“最后,也是為了示范。”郝文剛說,有些老師上課懶得動手,如果有現成的教具就用,沒有就憑嘴說,或者看視頻。這樣上課是省事了,卻難以培養學生們的創造性。

(可以戶外使用的顯微鏡)

“我覺得,各級教育部門經常舉辦自制教具比賽,就是為了鼓勵師生們平時多動腦動手。”郝文剛說,自制教具并不難,希望更多的老師和學生都能“自己動手”!

邢臺多名教師獲獎

記者獲悉,在此次由教育部教育裝備研究與發展中心舉辦的展評活動中,除郝文剛之外,邢臺還有多名教師獲獎。

其中,內丘二中教師張建輝等制作的“全視角激光幾何體截面演示器”榮獲二等獎;襄都區馬路街小學教師王振紅等制作的“多維平衡車”榮獲三等獎。另外,邢臺三個課程資源入選教育部中小學實踐教育資源庫,分別是沙河市劉石崗中心學校任亞琪等老師的“玩轉石頭創意繪畫”、信都區皇臺底中學王晶老師的“舌尖上的信都——蘋果、板栗、酸棗等信都特產調查研究實踐活動”、開發區后樓下小學鄭永凱老師的“石頭畫上的紅色賡續”。

近年來,邢臺高度重視自制教具研發制作工作,認真組織市級評比活動,并積極參加省評、國評。這些舉措,不斷激發廣大師生參與創新實踐活動的熱情,拓寬了師生的創新思維,開闊了師生的設計視野和研制靈感,為進一步推進邢臺教育教學改革發揮了重要作用。

邢臺日報社全媒體記者:侯東杰

通訊員:李穎盾 楊子蓮

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關鍵詞: 實踐活動 中心學校 創新思維

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