不要怠慢當(dāng)下，永遠(yuǎn)心懷希望。

各位在家學(xué)習(xí)的孩子：

首先該祝你們?cè)诩医】怠W(xué)習(xí)快樂(lè)吧！截至目前，本輪疫情已經(jīng)波及全國(guó)多個(gè)省份，越來(lái)越多的孩子回到家里學(xué)習(xí)。疫情無(wú)情而深刻地告知我們，地球真是個(gè)村，人類真是個(gè)命運(yùn)共同體。

我們參與的線上學(xué)習(xí)，正讓我們成為一場(chǎng)學(xué)習(xí)革命的見(jiàn)證者和參與者。它不會(huì)絕后，但肯定空前。你在上課時(shí)間坐在家里，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，這個(gè)意義，不亞于猿人直立行走的第一步，阿姆斯特朗在月球上邁出的一小步。

成千上萬(wàn)的孩子、一根根有形無(wú)形的網(wǎng)線鏈接著世界，傳送和汲取著營(yíng)養(yǎng)，這樣的場(chǎng)景想想就讓人激動(dòng)?！皼](méi)有圍墻”的學(xué)校念叨了多少年，竟然一下子實(shí)現(xiàn)了。

足不出戶就能上學(xué)，古人想都不敢想啊，他們求學(xué)之艱，看看《送東陽(yáng)馬生序》中，“當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知?！币话研了釡I啊。

而現(xiàn)在你舒適地端坐家中，想學(xué)點(diǎn)啥東東，想見(jiàn)哪個(gè)大佬，不管藏在哪個(gè)犄角旮旯里，甚至不管天上人間，敲幾下鍵盤(pán)，秒秒鐘就來(lái)報(bào)到。宋濂老先生泉下有知，不禁要老淚縱橫，提筆（也可能敲鍵盤(pán)）寫(xiě)一篇《送21世紀(jì)學(xué)子序》。

但是，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)地告訴我，你們快樂(lè)嗎，學(xué)得好嗎，除了能夠多睡一會(huì)，多吃一點(diǎn)零食，偷偷玩一會(huì)兒？

我知道你們的父母并不那么快樂(lè)，也不放心。疫情讓他們生活受堵，工作受阻，有些還因此生計(jì)艱難。而你們的表現(xiàn)又加劇了他們的焦慮，乃至抓狂。

也許你們家里正在雞飛狗跳，正在爆發(fā)冷戰(zhàn)。家長(zhǎng)的心理是百味雜陳的，拔涼拔涼的。他們最多的感嘆是：我本有心向明月，明月無(wú)奈照溝渠！他們嘮叨最多的是：不自覺(jué)！

我們老師常開(kāi)玩笑地說(shuō)，堅(jiān)持線上教學(xué)，倒是有望培養(yǎng)真正的人才。

為什么呢？因?yàn)檫@是一場(chǎng)“費(fèi)厄潑賴”（Fairplay）：“雙減”關(guān)停了90%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，疫情又基本上讓“吃小灶”“偷跑”者休矣，大家在同一起跑線上“裸奔”，那些還需要像奴隸一樣看管的學(xué)習(xí)者就出局了。脫穎而出的肯定是“自覺(jué)”者。

自覺(jué)，就是自我覺(jué)察，覺(jué)醒。首先要覺(jué)察學(xué)習(xí)。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)真的是你以為的學(xué)習(xí)嗎？

很多孩子不管不顧地躺平，很多家長(zhǎng)感嘆“皇帝不急太監(jiān)急”，原因有很多，但是，大部分人并不清楚為什么要學(xué)習(xí)，以為就是為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)，找份好工作，讓父母臉上有光。

有一本書(shū)《貧窮的本質(zhì)》告訴你，教育的缺失會(huì)帶來(lái)常識(shí)、眼界和人格缺失，而且惡性循環(huán)。教育缺失是貧窮的根源，不僅物質(zhì)，還在于精神，而且還會(huì)代際傳承。阿Q、祥林嫂，孔乙己（滿口“之乎者也”，知道茴香豆的“茴”字四個(gè)寫(xiě)法就是有學(xué)問(wèn)么），這些人死了都不知道怎么死的，難怪魯迅哀其不幸怒其不爭(zhēng)。

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：

“我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！?/p>

谷愛(ài)凌的媽媽說(shuō)：

“你并不必須上斯坦福，你上什么學(xué)校都行，只要你自己喜歡就好，但是更重要的是你一輩子都不放棄學(xué)習(xí)。”

她們都是被學(xué)習(xí)重塑了自己，改變了命運(yùn)。一般人在學(xué)習(xí)里光看到分?jǐn)?shù)、地位，她們看到了真相。

現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力伯仲之間，差異在于有意練習(xí)。就像一個(gè)四肢發(fā)達(dá)、天賦出眾的人，姑且叫博爾特二世吧，如果一直躺著打游戲，跑100米估計(jì)連小腳老太也賽不過(guò)。

而練習(xí)的前提是意愿?！拔乙獙W(xué)”和“要我學(xué)”帶來(lái)的差異是絕大的。一點(diǎn)點(diǎn)鑿，一寸寸，假以時(shí)日，飛躍必來(lái)，突破隨之。所以首先要解決的是動(dòng)力的問(wèn)題，這是“自覺(jué)”的前提。

覺(jué)察、覺(jué)醒之后，剩下的問(wèn)題才是學(xué)習(xí)。而這個(gè)，恰恰是在線教學(xué)最拿手的。在線上，你以為還是老師教、你學(xué)嗎？你可以提前學(xué)，帶著問(wèn)題去解決，學(xué)習(xí)可以是翻轉(zhuǎn)的；你的學(xué)習(xí)進(jìn)程被記錄，形成關(guān)乎知識(shí)能力的“畫(huà)像”，你不僅拿到“診斷報(bào)告單”，還有學(xué)習(xí)建議。換句話說(shuō)，你擁有了一個(gè)強(qiáng)大的私人教練。這個(gè)強(qiáng)大，是大數(shù)據(jù)、智能學(xué)習(xí)的強(qiáng)大。

一句話，只要你想學(xué)，剩下的就交給技術(shù)吧。換句話，只有你想學(xué)，剩下的才可以交給技術(shù)。

有一本書(shū)你們肯定喜歡看，題目就很棒——《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，就連比爾·蓋茨閱讀后都忍不住驚嘆，“這是一個(gè)驚人的、真正鼓舞人心的故事，每個(gè)人都會(huì)喜歡，它甚至比你聽(tīng)說(shuō)的還要好。”

作者塔拉·韋斯特弗生于愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)，17歲前從未上過(guò)學(xué)，通過(guò)自學(xué)考取大學(xué)，從此一路開(kāi)掛，包括2009年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位，2014年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位，2018年出版處女作《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，2019年被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。

她卻有一個(gè)“廢銅爛鐵鑄成的童年”，沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有醫(yī)院，有的只是起重機(jī)的轟鳴、父親的暴怒、母親的懦弱。她也一度自卑、崩潰、自我懷疑，“內(nèi)心里像有什么東西腐爛了，惡臭熏天”……

歸根到底，是她的“自覺(jué)”救了自己。

比起她，我們都是幸運(yùn)兒，也是不幸者。無(wú)論我們看了多少勵(lì)志人物，讀了多少勵(lì)志書(shū)籍，卻依然是一個(gè)旁觀者，“看看心動(dòng)、想想激動(dòng)、其實(shí)不動(dòng)”者。在海倫·凱勒、力克·胡哲這些殘疾卻高大的身影之下，我們感覺(jué)自己好廢柴啊。其實(shí)廢柴和棟梁之間，只差一把利斧，就像廢鐵和鋼之間差一叢烈焰。必須是自己動(dòng)的刀，燒的火。

胡適說(shuō)，救出自己的唯一法子，就是把你這塊材料鑄造成器。也許，你該躬身入局了！這是你的時(shí)代，這是你的人生，如果你不愿意交給別人的話。

無(wú)論是天生麗質(zhì)，還是天生殘疾，還是大器晚成，厚積薄發(fā)，都是靠著“自覺(jué)”登臨了人生之巔。自覺(jué)，顧名思義，自我覺(jué)醒。一個(gè)人自我覺(jué)醒了，就開(kāi)悟了，離圓滿不遠(yuǎn)了。

蘇霍姆林斯基所說(shuō)：

“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！?/p>

孩子們，每天叫醒你的是鬧鐘，還是某個(gè)讓你興奮的念想？

是不是常有一個(gè)偉大的念頭，讓你一想起來(lái)就心潮澎湃，就兩眼放光，就精神抖擻地沉浸到學(xué)習(xí)的世界中。

對(duì)，自覺(jué)，就像一盞始終點(diǎn)亮的燈、催促的戰(zhàn)友、不竭的能量。這是內(nèi)心的覺(jué)醒。

你要飛往你的山，你先要找到自己的山。

這個(gè)山就是目標(biāo)、使命。俗話說(shuō)，一心朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，上帝都會(huì)給他讓路。人生最美妙之處在于，我們?cè)谀贻p時(shí)代找到了自己的使命。而越是大的使命越能激發(fā)大的能量，獲得大的加持。如同馬克思所講：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒?！?/p>

你看看《覺(jué)醒年代》里的那些年輕人，物質(zhì)貧乏，衣著樸素，但是眼含星子，行動(dòng)帶風(fēng)，就是一段段行走的錦繡山河。比起他們和那個(gè)時(shí)代，我們幾乎處處勝出，唯有一樣差距：格局?？梢岳?，但不能做精致的利己主義者。越是滄海橫流，越能夠激發(fā)弄潮兒的英雄本色。

找到自己的偉大使命吧，在這個(gè)疫情肆虐、戰(zhàn)火燃燒的時(shí)代，在我們的科技還被掐脖子的時(shí)代。也許，有一些偉大的種子已經(jīng)在你們心中悄悄播撒下來(lái)，隨著春風(fēng)、隨著學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)地萌發(fā)，并抽枝散葉。

這不是打雞血，而是遍攬成敗得失（包括我們自己的），得出的一點(diǎn)教訓(xùn)。

我們活得比你們久，比不上羊村老村長(zhǎng)的智慧，但好歹還有一點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。我們也只是一個(gè)自己飛不高的鳥(niǎo)，但是我們無(wú)比期待你們更能高飛。因?yàn)槟銈儽纫酝魏螘r(shí)候都有可能，因?yàn)槟銈兦『糜幸浑p隱形的翅膀——在線學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)，你以為就是上課+玩耍嗎？你以為課堂就是在課堂上嗎？

在線學(xué)習(xí)，把海量的時(shí)間還給了我們，我們擁有了更多的自由，像鳥(niǎo)兒飛向更茂密的森林，像魚(yú)兒躍向更廣闊的海面。時(shí)間就像一個(gè)框，你可以投入珍饈美饌，也可以填塞臭魚(yú)爛蝦，就有一個(gè)時(shí)間規(guī)劃的問(wèn)題。

你想一想，你要身體健康，精力充沛，要擴(kuò)大知識(shí)面，要發(fā)展興趣，要陶冶情操，該如何規(guī)劃？如果你坐在那里無(wú)所事事，或者手忙腳亂，拿起這個(gè)，又抓起那個(gè)，這是犯了選擇困難癥，說(shuō)到底就是缺少規(guī)劃。

規(guī)劃的好處就好比打折季來(lái)臨，聰明的主婦提前列出所需，分門(mén)別類地放入購(gòu)物籃，只等時(shí)間一到，秒殺。當(dāng)你精心規(guī)劃，你能邊角料都能用好，這就是拓展生命的寬度。喬布斯是規(guī)劃時(shí)間的高手，幾十歲的生命，活出了別人幾輩子。有一本書(shū)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，提到“要事第一”的原則，大家可以看看。

好的規(guī)劃絕不是掛在墻上的。你們都是有個(gè)性的，不希望別人管自己，但是自己又管不住自己，就做了時(shí)間的奴隸。

也不提殘忍的“頭懸梁、錐刺股”了，就講你們熟悉的谷愛(ài)凌吧。

她高中以后，功課量加大很多，怎么做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、休息“三不誤”呢？她說(shuō)自己會(huì)特別專心做一件事，做作業(yè)時(shí)就不玩手機(jī)，不去想別的東西，百分之百的精力投入，再用百分之百的精力去滑雪。“這樣我能滑到最好的成績(jī)，也能在學(xué)校得到最好的成績(jī)?！?/p>

最終，谷愛(ài)凌不僅提前一年高中畢業(yè)，還在大學(xué)入學(xué)考試中拿到了接近滿分的成績(jī)，被斯坦福大學(xué)錄取。要專注，先看看你的桌子，是不是夠干凈整潔，再試著把玩具、零食挪開(kāi)。

孩子們，現(xiàn)在是“驚蟄”之后，莊稼最重要的時(shí)節(jié)，也是你們的時(shí)節(jié)，每一天的生長(zhǎng)抵得上日后的無(wú)數(shù)?！暗搅梭@蟄節(jié)，鋤頭不停歇”，只不過(guò)，農(nóng)民的勞作在地里，你們的田地就是那一方屏幕。你們的筆桿就是鋤頭，漢字、數(shù)字、字母就是不同的種子。

孩子們，學(xué)習(xí)很遼闊，正如春天很盛大。大好的年華，要學(xué)的不僅僅是書(shū)本的知識(shí)，本上的知識(shí)就像標(biāo)本，只是為了引導(dǎo)我們到生活中去認(rèn)識(shí)鮮活。懷特海說(shuō)：忘記了課堂上所學(xué)的一切，剩下的東西才是教育。

這是個(gè)一個(gè)多么有生機(jī)的世界，學(xué)習(xí)讓你好奇，敏感，多情，跟世界共情，你活了一次生命，好像活了很多次。疫情捆縛了我們的雙腳，但是心靈的疆域無(wú)限地遼闊。我們的心靈是不受限的，在線學(xué)習(xí)讓你思接千載，神游萬(wàn)仞，偃仰嘯歌，你在線上，也在你自由的世界里，你就是你的王。

人的自由在于心靈的自由，自由的前提是自律，自律就是管理自我，有所為有所不為。在線學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不在身邊，老師不能從屏幕那邊把教鞭伸過(guò)來(lái)，我們?cè)撊绾胃玫毓芾碜晕遥客跽邩s耀無(wú)法給你帶來(lái)人生的榮耀，放飛自我可能就迷失回家之路。這是我們的一生之課。

春天真是明媚啊，“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?！倍鴦傔^(guò)去的冬奧會(huì)，真是年輕人的盛會(huì)，一下子涌現(xiàn)出了這么多各國(guó)的年輕人，在冰雪賽場(chǎng)上，你不讓我，我不讓你，都鉚足勁兒憋大招。個(gè)個(gè)顏值高，動(dòng)作帥，情商高，我見(jiàn)猶憐?。∷麄兒芏喽际鞘司艢q，比我們大不了多少，我們看到了他們的光鮮亮麗，卻忘記了當(dāng)初他們的奮不顧身。

春天是明媚的，也是殘忍的。你看到花開(kāi)了，你看到花謝了，你看到有的花結(jié)了果子，你也看到有人兩手空空。余世存在《時(shí)間之書(shū)》里說(shuō)：“年輕人，你職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”

年輕人，我不想祝你一切順利。因?yàn)椴豢赡?，還因?yàn)椋蹶?yáng)明的弟子曾疑惑：老師啊，您所講的道理自己都懂，但是，真正遇到事情時(shí)卻發(fā)現(xiàn)用不上，怎么辦？王陽(yáng)明可是大師，清代名臣曾國(guó)藩，日本的稻盛和夫都是王陽(yáng)明的忠實(shí)信徒。王老師很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“其實(shí)這種情況我也常有，無(wú)事時(shí)內(nèi)心平靜，一遇到問(wèn)題就內(nèi)心慌亂，不知所措。說(shuō)白了，就是道理都懂，就是做不到。”

王陽(yáng)明的解決之法，就是在“事上磨”。一個(gè)人唯有在“事上磨”多了，內(nèi)心才會(huì)擁有強(qiáng)大力量。這一點(diǎn)上，唐僧師徒取經(jīng)團(tuán)隊(duì)講的是一個(gè)道理：明明孫悟空一個(gè)筋斗云的事情，偏要九九八十一難，這不是逗你玩，而是實(shí)實(shí)在在的磨，磨的結(jié)果，成佛的成佛，成羅漢的成羅漢，就連最拉胯的八戒，也成了凈壇使者。

疫情這個(gè)事情，我們沒(méi)得選擇，就像明天和意外不知道哪個(gè)就先到了。這個(gè)時(shí)代，最大的不變就是變化。我們的選擇就很重要，你一直抱怨，這個(gè)問(wèn)題那個(gè)借口，就被它套牢了。

我們不去惹事，但也不怕事。你當(dāng)作是一件磨自己的事情，慢慢地“磨”，磨自己的脾氣、性格，磨自己的方法，磨自己的心性。以后某一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，自己厲害了，就像打怪升級(jí)了。

你們未來(lái)的路上還有很多的不確定。你要做的是不要怠慢當(dāng)下，永遠(yuǎn)心懷希望。馬丁·路德說(shuō)：

“即便世界明天就要?dú)纾胰匀灰N下一棵小蘋(píng)果樹(shù)?！?/p>

比如疫情這件事，以前人都沒(méi)有過(guò)，等你真正專注地處理了這件事，你發(fā)現(xiàn)自己又成長(zhǎng)了。

所謂“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。多年之后，你們可以驕傲地說(shuō)，我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的年代。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有被它打敗，相反是它成就了我。就像路上的磚頭，有人被它絆倒，有人用它來(lái)踮腳。

你的選擇決定你成為怎樣的人。也許當(dāng)疫散花開(kāi)，重返教室，你發(fā)現(xiàn)周邊已經(jīng)悄然發(fā)生了變化，自然的景物變了，同學(xué)變了，你在他們中的形象也變了。無(wú)論如何，你必須承認(rèn)：是你讓自己發(fā)生了這樣的變化。

而如果通知復(fù)學(xué)后，你的家長(zhǎng)熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“終于等到你！”“神獸終于要?dú)w籠了”“喜大普奔！”……我會(huì)為你默哀1分鐘。

最后，祝大家在線學(xué)習(xí)快樂(lè)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)的同時(shí)，也點(diǎn)擊春天，鏈接知識(shí)的同時(shí)，也鏈接未來(lái)！

江蘇省常州市朝陽(yáng)中學(xué)殷濤

來(lái)源 | 新校長(zhǎng)傳媒（new_xiaozhang）

作者 | 殷濤 江蘇省常州市朝陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)

編輯 | 皮皮兵不皮

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