最近幾天，我被孩子班里的家委會(huì)們搞得快抑郁了！
自從在網(wǎng)絡(luò)上見識到了一些家委會(huì)的“厲害”之后，我就希望，等自己孩子上學(xué)的時(shí)候可千萬別碰到一群太“作”的家委會(huì)了。但是，事實(shí)證明，我太膚淺了，雖然我身處一個(gè)小的不能再小的縣城里，家委會(huì)“搞事情”的能力依然是一絕。
教師節(jié)之前，家委會(huì)會(huì)長就在家長群里（老師不在）提出了一個(gè)建議：大家集資送老師一套化妝品吧！我本來還想，一套化妝品能多少錢？會(huì)長接著在群里發(fā)了一個(gè)鏈接，6000多？會(huì)長還強(qiáng)調(diào)了一句：我有路子，5000多就能拿下，一家湊100多一點(diǎn)就行。
怎么辦？能怎么辦呢？湊錢吧！雖然有些不情愿，雖然我跟孩子一起動(dòng)手給老師制作了一件手工小禮物，但我不想做那個(gè)出頭鳥，所以我乖乖地交了錢。當(dāng)然，禮物是由家委會(huì)成員們交給老師的，老師收沒收我不知道。
令我沒想到的是，教師節(jié)剛過去，會(huì)長又在群里發(fā)了一條通知：中秋節(jié)快到了，我們湊錢給老師準(zhǔn)備一點(diǎn)禮物吧！
我這火唰一下子就起來了，沒完沒了是吧！我本想直接開懟，被孩子?jì)寢尷×耍∷f，你要是反對，讓老師知道了該怎么看我們？別去當(dāng)那個(gè)出頭鳥了！
我這心里憋屈的啊，真的是有一股子怨氣，無處發(fā)泄！我感覺自己被家委會(huì)“綁架”了，他們說什么我就要干什么，跟他們作對好像就是跟老師作對，太難受了！
相信跟我一樣的家長還有不少，最近幾年，家委會(huì)儼然成了一個(gè)略帶貶義的詞語了。總有一部分家委會(huì)成員，喜歡“道德綁架”其他家長，花錢大家平攤，好處自己全占，關(guān)鍵其他家長還有口說不出！
家委會(huì)又被推上風(fēng)口浪尖
據(jù)媒體報(bào)道，長沙的一所中學(xué)初一12個(gè)班級，都在各班家委會(huì)主任帶動(dòng)下在微信群接龍，讓每個(gè)家長交200元班費(fèi)，發(fā)起一個(gè)號稱是自愿在學(xué)校教室安裝空調(diào)的事情，且必須在學(xué)校指定的供應(yīng)商處購買，只能購買格力5P立柜空調(diào)，價(jià)值9600元。
你看看，這叫啥事？任誰一看，都知道這里面一定有貓膩。看到這里，我想起了孩子老師曾經(jīng)說過的一句話：現(xiàn)在我們要訂報(bào)刊了，大家自愿征訂，但是學(xué)校要求每個(gè)班在自愿的基礎(chǔ)上要100%都訂。
“自愿”、“指定”、“必須”，這些詞語就這么魔幻的組合在了一起。幸虧有家長反映，這件事被緊急叫停，當(dāng)?shù)亟逃忠鬀]有安裝的班級，立即停止收費(fèi)，已經(jīng)安裝了空調(diào)的班級，如果家長們意見不一致的話，要在5天內(nèi)拆除。
不過，此事過后，家委會(huì)也被輿論推上了風(fēng)口浪尖。
三方得利，只有家長最吃虧
我們來分析一下這件事，很明顯可以看出來，這絕不是家委會(huì)成員們自己想出來的，而是學(xué)校授意家委會(huì)這么干的。
在這件事情中，學(xué)校可以省錢，教師可以受益，家委會(huì)成員有組織之功，而只有家長最吃虧。因?yàn)椋词辜议L們不“自愿捐款”，學(xué)校也理應(yīng)為學(xué)生們安裝空調(diào)，保證所有學(xué)生都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家委會(huì)再次扮演了一個(gè)“不光彩”的角色，不但沒起到監(jiān)督、遏止的作用，反而成了某些應(yīng)禁止行為的始作俑者。再加上前面所說眾籌為教師買禮物的事件，無論家委會(huì)是主動(dòng)或被動(dòng)，都是“操錯(cuò)心”的典型。
家委會(huì)不應(yīng)該是這樣的
家委會(huì)不應(yīng)該是這樣的，不應(yīng)該成為學(xué)校進(jìn)行違規(guī)操作的“幫兇”，也不應(yīng)該成為某些人去討好老師的工具。
我覺得，家委會(huì)的主要職責(zé)應(yīng)該是成為學(xué)校和家長之間溝通的橋梁，為家校共育打下良好的基礎(chǔ)。真正的家委會(huì)成員應(yīng)該是站在所有家長的立場上，保護(hù)家長的權(quán)益，同時(shí)要制止一些家長的不良行為。而且，家委會(huì)不應(yīng)該成為學(xué)校的“白手套”，要對不合理事項(xiàng)堅(jiān)決說“不”。
曾經(jīng)，我對家委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)都很積極，我覺得，自己雖然因?yàn)樘Ξ?dāng)不了家委會(huì)成員，但我一定要為班級做一些我力所能及的事情。當(dāng)然，我也有一個(gè)小的私心，我不希望因?yàn)樽约翰环e極導(dǎo)致孩子被區(qū)別對待。或許，大部分雖然被家委會(huì)“綁架”但只能隨波逐流的家長，都是這么想的吧。
家委會(huì)不應(yīng)該是這個(gè)樣子的！眾籌買禮物、眾籌買空調(diào)，下一步是不是就是要眾籌買房子，眾籌買教室了？
我希望，相關(guān)教育部門能夠盡快出臺(tái)針對家委會(huì)的相關(guān)規(guī)章制度，約束家委會(huì)進(jìn)行違規(guī)操作的行為，建立正常的家校關(guān)系！
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
