陳老師接受紫牛新聞采訪。
陳老師課堂上的表情被同學們做成表情包。
這兩天，一段考研英語老師激情講課的視頻在網上走紅，登上微博熱搜。那位女老師講課時的表情也被網友們贊為“史詩級表情包”。網友評論說遇到這種老師真的是很幸福了!真是睡意全無啊。
這位老師講課的風格為何如此獨特，“史詩級表情包”后面是個什么樣有趣的靈魂?揚子晚報紫牛新聞記者昨天聯系上了這位被網友戲稱為“戲精十足”的女老師陳佳凝，一訪究竟。
視頻印象
激情講課 學生贊“好棒”
在視頻里，這個老師化課堂為舞臺，將英語的學習方法和內容用極具戲劇性的方式“演繹”出來教授給學生，并且頻爆金句，在講到論據單詞的時候，老師說：“我向天再借五百年你都背不完!”夸張的表情和豐富的肢體動作引起網友的紛紛點贊。
有的網友稱贊：“好棒的老師!”“想上這位老師的課了!”
還有認識她的同學在評論里悄悄@了視頻里這位名叫陳佳凝的老師，并且說：“哈哈，六年了，我還能記得名字，聽過老師的課，很個性。”
在學生眼中
視頻上的表現比平時低調
小靜是陳佳凝的學生，也是今年剛考研成功的一名大四學生。昨天下午她來找陳老師翻譯論文資料，她告訴紫牛新聞記者，自己以前去試聽了很多考研機構的英語補習班，但都對課程內容不是很滿意。
一次偶然的機會，小靜在貼吧上看見了有學姐推薦自己的考研英語老師陳佳凝，抱著試一試的態度，她去聽了陳老師的課。小靜說：“其實我不是一個英語基礎很好的學生，陳老師第一次給我做的測試卷我做得也很不好，但陳老師沒說我什么，后來去正式上課的時候覺得她的課很有意思，能聽得進去，她的教學是一個潛移默化慢慢影響你、教會你的過程。其實網上流傳的視頻版本已經是她上課時很低調的一種方式了，我們經常有坐第一排的學生說老師口水都噴到我身上了。”在今年的考試中，小靜的英語取得了不錯的成績。她笑著表示，自己看見分數都愣住了，完全沒想到能考這么好，現在每當有學弟學妹向她咨詢考研英語老師，她都會推薦陳老師，“因為我真的覺得很好”。
嗨，陳老師
昨天下午，紫牛新聞記者見到了這位雷厲風行、充滿個性的陳佳凝老師。
“其實我是一名非典型性老師，”這是陳佳凝對自己的一個簡短評價。和上課慷慨激昂的狀態有所不同，她會中英文夾雜著和我們聊著自己的教學經歷，語速有點快，時不時還會有點手勢，像是在講臺上一樣“指點江山”。
名校畢業英語學霸，出身教育世家
陳佳凝老師留著齊肩的短發，穿著簡單大方，她笑著告訴紫牛新聞記者：“沒想到我突然成‘網紅’了!你們知道嗎?其實以前我也在新聞單位工作過。”
這一句一下子拉近了采訪者和被采訪者的距離，“其實我從學生時代就開始接觸英語教學。那時候會在空余的時間做家教，一對一輔導學生英語。”從學生時代到走上社會，中間換過工作，換過城市，但唯一沒有變過的就是她一直在輔導考研學生英語。“可能是因為我本科在南京大學就是學習英語的，對這方面比較擅長，還有一點有可能受到家庭的影響，我家是教育世家，所以教書對我來說可能更容易點。”
希望學生能說出自己教學哪里不好
對于引起網友熱議的戲劇性的夸張課堂教學方式，陳佳凝坦言：“我具體也記不清什么時候形成了這樣一種教學方式。我本身說話聲音就比較大，但一開始沒有刻意地夸張教學。一開始教學生時，下課后我會讓學生寫小紙條，紙條上只要求學生寫課堂有哪些地方是不能接受的。一開始有的學生給我的回答就是上課很好，能夠接受。看到這樣的回答其實我內心感覺是一個老師的失敗。”為什么學生對自己做出了肯定的評價，她卻覺得自己是失敗的呢?
她向紫牛新聞記者說起了自己的一段經歷。本科的時候她的計算機一級掛科了，但是教這門課的老師本身是一個很厲害的人，“他是清華大學的計算機博士。他講得很好，可是對于一個文科學生來說，我聽不懂啊，聽不懂對我來說就是沒有用的。學生講很好，但講不出什么不好，說明我還沒有真正打動他。這件事對我的影響很深，所以在我后來的教學中我盡量詢問學生哪些是他們不能接受的行為。”
在不斷的摸索中，就形成了她現在的教學方式。“這也不能是我獨特的風格吧，我只是覺得我和科班的老師不一樣，我是非典型性的大學老師。”
“只有一個學生，我也會站上講臺”
昨天下午，紫牛新聞記者有幸在陳佳凝老師的課堂上現場聆聽了這樣一場別開生面的課。
講臺仿佛是陳佳凝的舞臺，她一走上講臺，整個人的精氣神又和剛才與記者交談時不一樣了。她一會慷慨激昂，一會和學生進行互動，樂在其中。
原以為只有這樣的大課堂陳老師才會使出自己的“看家本領”，但是她告訴紫牛新聞記者，“即使只有一位學生，我也會走上講臺，和平常一樣講課，不會有什么差別。”這可能和大多數人的印象有點出入，一位學生一個老師，基本上會面對面進行近距離交流。但正是因為這樣的特殊，才讓陳佳凝被更多的學生喜愛。
根據血型對學生因材施教
現在來上陳佳凝英語課的學生越來越多，每個學生的基礎和性格也不一樣，為了更好地了解學生，找出合適的教學方法，她會給每個學生做一份測評卷。“這份測評卷會考查學生的單詞量、閱讀和寫作基礎等一系列考研中的題型，其實我帶的學生并不是每一個成績都很優秀，甚至有的基礎比較薄弱，這份試卷是為了更好地了解他們。”陳佳凝說。
平時陳佳凝還會和學生聊天，從他們的言語交談中了解學生的性格，甚至血型。她笑著告訴紫牛新聞記者，從血型了解學生可能聽起來有些迷信，但其實存在一些共性。例如A型血的學生個性會有點自卑，所以即使他們的練習和每天測評卷反饋情況一般，陳佳凝還是給予學生不斷的鼓勵;而對于B型血的學生性格有些雙面，有時候會有特別自負的情緒，這時候要讓他們保持一個穩定的心理應對考試，“其實說到底是為了因材施教，對不同的學生我都會用不同的方法甚至不同的態度，這也是我當老師的母親教給我的經驗。”
曾經的另一面
在與紫牛新聞記者的交談中，陳佳凝顯得自信而自然，不時發出爽朗的笑聲，然而在她的回憶里，自己原來并非像現在這樣開朗而健談。
以前有點自閉，不太敢跟人說話
“我其實一開始不是個性格開朗的人，甚至是一個有點自閉的人，而且我本科主修英語和英國文學這一塊，本身就比較悶悶的，所以我在社會實踐和與人交流方面是有些薄弱的，不太敢和別人說話。最初給學生上課的時候，遇到不熟悉的人我甚至不知道該說什么。但其實從內心來說我對自己的規劃是想當記者的，所以后來碩士在本校的新聞與傳播學院，我也很感謝這部分的學習，包括后來到媒體的實踐經驗，都對我性格的轉變產生了很大的影響。”
陳佳凝告訴紫牛新聞記者：“如果按照自己規劃的人生，我想成為一名記者。”事實上，在來到南京成為一位職業考研英語輔導老師之前，她的上一份工作是在北京電視臺做社會新聞，之前也在其他媒體工作過。
新聞學習和從業經歷改變了她
陳佳凝回憶自己在學習新聞傳播課程時印象很深的一堂采訪課，這堂課甚至影響到她的性格改變。“我以為老師采訪課上會教一些非常理論的東西，但其實不是。老師在課上說本科從外語學院來的學生第一件事是出去要電話。因為只有學會及時有效地和陌生人交流，才能打開你在社會上的一部分局面。我覺得就是從那個時候開始，我的性格隱約發生了一些改變，當然這和我后來當記者的經歷有很大關系。”
此后，在充滿壓力的媒體工作環境下，陳佳凝不得不逼自己走出曾經性格的局限，主動和陌生人接觸，這些經驗現在也運用到英語教學中。
對考研學子的忠告
●詞匯是最基礎的，然后要掌握語法，開始練小題、閱讀，寫作對學生來說也是一個難關。
●雖然說英語是一只考研路上的攔路虎，但其實學生的心態才是最重要的。
●現在的大學生在學習期間的選擇是很多樣的，一會兒決定考駕照，一會兒決定考個證，或者考研、考公務員，他們的精力是分散的。所以我都會告訴我的學生想嘗試什么都可以，但一定要專注，一定要合理安排好自己的學習時間。
●在決定考研之前要認知自己，選擇適合自己的方法。(紫牛新聞記者 陳迪晨 實習生 徐夢云 艾陸琦 文/攝)
